为了进一步推进我校大学生思想政治理论课教育教学改革，增强思想政治理论课教学的针对性和实效性，提高学生运用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论分析、观察和解决问题的能力，经研究决定，开展杭州师范大学第十四届学生思想政治理论课优秀论文竞赛活动。现将有关事项通知如下：
一、竞赛活动的目的和主题
本届竞赛活动以科学发展观为指导，以进一步推动我校思想政治理论课课堂教学改革为目的，以“文化建设”、“大学精神”、“反邪教”等为主题，结合思想政治工作教育教学争创一流的目标和要求，联系当代大学生的思想实际，畅谈学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的体会。通过竞赛活动，提高大学生政治理论水平、增强社会责任意识，自觉为学校建设发展做贡献。
二、活动的组织及评选方法
本次活动设计了部分参考选题，学生可在各学院党、团组织和思想政治理论课任课教师、有关社团的组织指导下，围绕参考选题撰写参赛论文，自主选题应围绕本次竞赛活动的主题展开。参赛作品可以是理论文章，也可以是调查报告。
论文要求主题和观点鲜明，理论联系实际，能够运用思想政治理论课所学知识对现实问题进行自己的分析，提出自己的意见。文字表达符合论文的一般规范，在参考、引用别人的研究成果时（75个字符以上）需注明出处，如发现有剽窃、抄袭现象除取消参赛资格外，按学校的有关规定进行处理。调查报告应以事实为依据，实事求是的开展研究和思考。论文一般要求独立完成，集体撰写的论文和调查报告须注明执笔人或对作者进行排序。
参赛的作品于2012年5月7日前由各学院党团组织统一送社会科学基础部，由社科部组织进行论文评选。本次竞赛活动设一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名，优胜奖若干名，并按各学院选送的论文数及获奖情况评出组织奖，学校将在论文评选活动结束后召开颁奖暨论文交流大会。
希望各学院分党委、党总支认真组织学生参加本次竞赛活动，积极推荐优秀论文参赛，确保比赛顺利进行。
特此通知。

杭州师范大学大学生思想政治工作领导小组
二○一二年二月二十九日

附件2：
第十四届学生思想政治理论课优秀论文竞赛参考选题
1. 中国特色社会主义文化的地位研究
2. 坚持中国先进文化的前进方向研究
3. 社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系研究
4. 树立社会主义荣辱观的重要意义研究
5. 中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容研究
6．论加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务
7．我国社会主义精神文明建设的主流及其发展趋势研究
8．如何正确看待并认识精神文明建设的主流和所存在的问题
9．建设社会主义精神文明长期性和复杂性研究
10．正确理解并评价邓小平建设有中国特色社会主义理论
11、大学生学习与践行社会主义核心价值体系和强化思想政治教育研究
12、高校的社会主义核心价值体系教育策略研究
13、高校思政教育中社会主义核心价值体系建设研究
14、和谐校园文化建设中的社会主义核心价值体系建设研究
15、生命教育融入高校思政理论课教学研究
16、构建大学生健康“心理生态”和生命教育的探索研究
17、大学生生命教育的必要性及途径研究
18、大学生生命意义感对抗挫力的影响研究
19、高校加强爱国主义和民族价值观教育活动新途径研究
20、培育大学精神与大学生思想政治教育研究
21、大学生思想政治状况调查工作研究
22、维护高校安全稳定工作中的法律适用问题研究
23、高校思想政治理论课社会实践环节作用的研究
24、高校校园网络舆论的现状、影响因素和引导策略
25、思想政治工作进网络的时效性实效性研究
26、大学生公德素养的调查与分析
27、风险社会视野中的大学生道德、良知与社会责任探析
28、东方生活品质之城建设与大学生的使命
29、大学生文化消费现状及对策研究
30、新形势下当代大学生婚恋观调研及道德教育对策研究
31、高校先进文化与社会主义和谐社会建设
32、中国传统孝德文化对大学生的影响及其教育价值研究
33、中华民族优良道德传统与当代大学生人格完善研究
34、新农村新文化建设中的突出社会问题研究
35、高校反邪教的长效实效机制构建研究
36、防范大学生误入邪教的理性思考
37、高校反邪教与大学生科学信仰教育研究
38、大学生群体邪教防控对策研究
39、弘扬大学精神与反邪、防邪研究
40、高校反邪教活动的新理念、新载体、新途径研究
41、大学精神与大学生成长成才研究
42、大学精神培育与校园文化建设研究
43、校训与大学精神的建构关系研究
44、大学文化与大学精神之关系研究
45、杭州师范大学精神的凝练与提升研究
46. 大学精神在大学发展中的作用及其培养研究
47. 大学精神与大学品牌研究
48. 大学精神的本质特征及其建设思路研究
49. 大学精神与制度创新研究
50. 大学的时代精神及其构建研究
51. 大学校园精神及其培育研究
52. 大学精神传统研究
53. 大学精神与高校核心竞争力研究
54. 大学精神的提升策略与大学的声誉研究
55. 大学的使命、精神与大学生的志向研究
56. 大学精神与学校发展研究
57. 反思与大学精神
58. 大学精神与学生发展研究
59. 大学精神与真理研究
60. 大学精神与学生主体研究
61. 从校园流行语看大学文化精神
62. 大学文化精神的内涵及其现代意义
63. 大学文化精神与美育研究
64. 大学文化精神的培育体系构建研究
65. 现代大学文化精神与历史传承研究
66. 高校思想政治工作与弘扬大学文化精神研究
67. 影视剧文化对大学生价值观影响的实证研究
68. 大学校园文化的育人功能研究
69. 高校党建在校园文化建设中的作用研究
70. 大学生对高雅艺术、民族艺术认知状况研究
71. 当代校园流行文化研究
72. 校园文化与学生主体性
73. 校园生态文明的构建研究
74. 校园文化与学生道德建设研究
75. 文化传承与校园文化创建研究
76. 批判精神之于大学发展研究
77. 高校图书馆与校园文化建设研究
78. 校园文化建设对大学生成长的影响研究
79. 高校精神文明与校园文化建设的内涵及特征研究
80. 高校校园文化的意识形态解读研究
81. 校园文化建设德育功能探析
82. 勤工助学与高校校园文化建设的研究与实践
83. 心理健康教育在校园文化中的渗透研究
84. 生态校园文化构建研究
85. 以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设研究
86. 多元文化背景下高校教师参与校园文化建设研
87. 探索校园文化建设的有效途径研究
88. 新校区校园文化建设的传承与创新
89. 大学城环境下高校校园文化建设
90. 中国共产党建设社会主义高校校园文化的历史进程研究
91. 校园文化与科技创新的相互作用研究
92. 微博与高校校园文化建设研究