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关于做好全国教育科学“十三五”规划2016年度课题申报工作的通知

来源 : 杭州师范大学 大红鹰dhy7788     作者 : 社科部     发布时间 : 2016-03-18

各学院(部)、研究机构:

    根据教育部教办厅函[2016]12号《教育部办公厅关于做好全国教育科学“十三五”规划2016年度课题组织申报工作的通知》(以下简称《通知》)精神,结合全国教育科学规划领导小组办公室及浙江省教育科学规划领导小组办公室的具体要求,现将全国教育科学“十三五”规划2016年度课题申报工作有关事项通知如下:

    一、申报课题类别

(一)2016全国教育科学规划国家重大招标课题(见课题指南)

(二)2016全国教育科学规划国家重点招标课题(见课题指南)

   (三)国家社会科学基金教育学一般课题;

   (四)国家社会科学基金教育学青年基金课题;

   (五)教育部重点课题;

   (六)教育部青年专项课题。

    二、申报名额分配
    全国教育科学规划课题实行限额申报,浙江省限额指标为150项(含基础教育)。本科院校(设有师范类专业)限额申报4项。

    三、申报要求和截止时间

(一)请学院科研秘书严格按照《通知》精神,做好申报材料的

核查、盖章和初审工作。由于全规课题实施限额申报,省教科规划办公室将组织力量对上报材料进行资格审查和专家评审,择优选取150项课题上报全规办。请申请人和各学院(部)、研究机构科研管理人员务必仔细阅读2016年全规课题申报要求(附件1)。

(二)为节省申报时间,不再组织二轮申报,所有课题需将“省评”材料(只需电子稿)和“国评”材料(包括纸质和电子)在规定时间内同时上报省教科规划办,省教科规划办在省评基础上整理出国评材料上交全规办。

1.“国评”材料要求

每个课题由文件袋独立装袋,并在袋子右上角注明“国评”字样。袋子上写明“学校-姓名-申报学科字母”,例如“杭师大-张三-H”,袋内活页评审表夹在评审表内,且原件放置在最前面。申报材料包括:申请书文本要求统一用计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订。报送全规办的纸质材料包括:(1)审查合格的国家重大和重点招标课题《投标书》一式7份(原件1份,复印件6份);其他类别课题《申请书》一式3份(原件1份,复印件2份),活页6份。(2)申报数据汇总表。同时报送上述材料的电子版到指定邮箱SKCHZNU@163.COM

2.省评材料要求(只需电子稿

(1)与国评材料完全一致的活页评审表电子稿和评审书电子稿,电子稿文件以“学校-姓名-申报学科字母-申报类型(申报书或活页)”命名,例如“杭师大-张三-H-B(活页)”(则表示杭师大张三老师基础教育国家一般课题的活页表)。各学院科研秘书将同一个课题的活页表和评审表电子稿放置在一个文件夹内,以“学院-姓名-申报学科字母-申报类型”命名。再将同一单位的课题放置在一个文件夹内打包,文件名为“XX单位2016全规申报材料”。

(2)各学院(部)、研究机构需填写好附件7(填写好所有信息,注意:单位填写全称,不需要填写二级学院)。有申报重点重大课题的还需填写附件6.

(3)请各学院(部)、研究机构在4月5日前将申报材料的电子稿发至我处邮箱SKCHZNU@163.COM,将纸质稿交至人文社科处,逾期不予受理。

(四)申报人有以下情况之一者,不予受理:

1.未主持过浙江省教育科学规划(或同级别)及以上研究课题者;

    2.与浙江省教育科学规划重点课题和年度规划(专项)课题(2015、2016年立项在研课题)选题重复且未结题者;
    3.有学术不端行为者;

4.其他不符合全规办申报要求的申报人,在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的全国教育科学规划课题(结题证书标注日期在2016年4月25日之前的可以申请,需附证明)。申请国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人同年度不能申请全国教育科学规划课题,其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申请全国教育科学规划课题。

    附件1:2016年度全国教育科学规划课题组织申报办法+(1)

    附件2:2016年度全国教育科学规划国家重大和重点招标课题指南

    附件3:2016年国家重大重点课题投标书

    附件4:2016年申请书(其他类别)-活页

    附件5:2016年申请书(其他类别)-申请书

    附件6:2016年国家重大重点课题投标材料汇总表

    附件7:2016年度全国教育科学规划课题(其它类别)申报汇总表



       
人文社科处
           
    2016年3月5日

通知源链接http://rwskc.hznu.edu.cn/tzgg/760340.shtml

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