各学院（部）：
为进一步规范教学过程管理，推进课堂教学改革，提高本科教学质量，经研究，决定在全校范围内开展“本科教学质量月”活动暨期中教学检查工作，现将有关事项通知如下：
一、时间安排
本科教学质量月活动：2016年11月1日—11月30日
期中教学检查工作：2016年11月7日—11月18日
二、活动目标
1.加强教学过程管理，规范课堂教学活动，推进教风、学风建设；
2.加强教学研究，展示教改成果，推进课堂教学改革；
3.规范实践教学环节，强化实践教学过程管理，提高学生的实践创新能力。
三、主要内容
（一）本科教学质量月活动
1.课堂教学展示活动
项目 | 内容 | 要求 | 落实单位 |
课堂教学观摩 | 开设对象为： 1. 2016年获校教学卓越奖提名奖的教师。 2. 2016年评上杭州市优秀教师、杭州教育局系统优秀教师的教师。 3. 2015-2016学年获校教学十佳、教坛新秀的教师。 4．省第九届教学技能比赛获奖教师。 | 1. 10月20日前，各学院（部）将开展的教学观摩课报送教师教学发展中心（附表1）； 2. 教学观摩课在第8-11四个教学周平均安排。 3. 各学院（部）需组织教师参加观摩课。 | 各学院（部） 教师教学发展中心 |
教学公开课 | 1.各学院以专业为单位，每个专业至少推选一位核心课程主讲教师开展公开教学。 2.大红鹰dhy7788和公共艺术教育部至少推选两位必修课程主讲教师开展公开教学。 | 1.10月20日前，各学院（部）将推选的公开课报送教务处（附表2）； 2.各学院（部）推出的公开课在第8-11四个教学周平均安排。 | 各学院（部） |
课堂教学改革项目展示 | 1.承担2015年省高等教育课堂教学改革项目、2015年校级课堂教学改革项目的教师，结合项目内容进行课堂教学展示。 2.学院开展“小班化”课堂教学改革和形成性评价改革试点的教师。 | 请各项目负责人将课堂教学展示的时间、地点上报所在学院（部），各学院（部）汇总后于10月20日前，将课程名称、授课教师、授课时间和地点、听课人员范围等报教务处（附表3）。 | 各学院（部） |
2. 教学研讨主题活动
项目 | 内容 | 要求 | 落实单位 |
教学研讨活动 | 以系、教研室（课程组）等基层教学组织为单位，围绕2017版人才培养方案修订、课程体系构建、课程群建设等开展至少一次教研活动。 | 1.各学院（部）教学研讨活动原则上安排在第8-11教学周； 2.请各学院（部）于10月20日前将教学研讨活动的具体主题、时间、地点、参加人员范围等报教务处（附表4）。 | 各学院（部） |
3. 实践教学主题活动
项目 | 内容 | 要求 | 落实单位 |
实践教学观摩和成果展示 | 1.各学院以学生实践创新能力为主题，以报告会、海报展览、讲座、观摩课等形式，展示实践教学改革成果（学生“国创”项目成果、学生学术成果报告、学科竞赛获奖作品展览等） 2.承担实验室开放项目的教师，可结合项目内容和教学计划进行项目教学展示。 3.承担课内实验实训的教师，通过相关软件，模拟企业生产和经营，训练学生适应工作岗位的能力。 | 1.各学院（部）实践教学观摩和成果展示原则上安排在第8-11教学周； 2.请各学院（部）于10月20日前将实践教学活动的具体主题、时间、地点、参加人员范围等报教务处（附表5）。 | 各学院（部） |
（二）期中教学检查工作
1.学院（部）自查
项目 | 内容 | 要求 |
教学秩序 | 主要检查教师调（停）课制度执行情况和课堂教学情况。 | 学院（部）自查，相关材料由学院（部）备案。 |
听课情况 | 主要检查学院（部）领导、系主任、教研室（课程组）负责人、院督导及系内教师之间听课情况。 | 12月30日前，各学院（部）汇总本学院（部）领导的听课情况并报送教务处（附表6）。 |
学业质量检查 | 任课教师根据专业、课程特点，通过随堂考核、专题报告、调查报告、小论文等多种方式了解学生学习情况。 | 学院（部）自查，相关材料由学院（部）备案。 |
学风及学业指导情况 | 学生考勤统计与管理举措、开展学生学业指导情况，学生学业警戒与帮扶工作开展情况。 | |
教学档案 | 主要检查教学档案归档情况。本次档案检查的重点是试卷档案，特别是试卷A、B的重复率、试卷批阅规范及平时成绩的给分依据。 | 各学院（部）于9月30日前完成近一年的试卷自查与整改工作，自查小结学院（部）存档，10月12日前将“试卷存档一览表”报教务处王老师。 |
教育实习 | 各学院教育实习点检查走访。 | 学院（部）自查，要求每个教育实习点都要进行走访检查，开展教师发展学校合作。 |
实践教学 | 深入实践基地走访调研，主要检查实践教学实施情况，实习地点、实习时间是否保证、指导教师是否到位，调研实习单位对人才培养的意见建议等。 | |
实验教学情况检查 | 主要检查实验教学进度表、实验记录、实验报告、实验课程实施情况、教学场所、教学仪器完备情况等。 | |
论文检查 | 主要检查2016届本科生毕业设计（论文）工作的规范化管理情况、毕业设计（论文）的质量等。重点检查教师指导和学生写作格式规范、文献引用等问题。 | |
青年教师培养情况 | 主要检查已培养青年教师的上课、受培养青年教师的听课、指导教师的指导情况。 | 12月30日前，各学院（部）将受培养青年教师的听课情况报送教师教学发展中心（附表7）。 |
师生 座谈会 | 教师和学生对教学和管理工作等方面的情况反映。 | 11月18日前，各学院（部）完成相关座谈会并做好记录；11月23日前，将师生的意见和建议反馈给任课教师和相关部门。 |
2.学校检查
项目 | 内容 | 落实单位 |
分组听课 | 校领导、各相关职能部门负责人和校督导深入到教学一线了解学院（部）教学运行及师生的教学活动情况。 | 教务处 |
教育实习点检查走访 | 校领导、各相关职能部门和学院人员到教育实习点进行检查走访，了解教育实习情况，开展教师发展学校合作工作。 | 教务处、各学院 |
教学质量检查 | 加强对青年教师课堂教学情况的检查；对各学院青年教师教学能力培养的情况，各学院（部）听课制度的执行情况进行检查。 | 教务处 教师教学发展中心 |
教风学风情况 | 对教师的调课、缺课及迟到早退、教学规范、课堂管理、教学材料归档等方面进行检查。 | 教务处 |
学业质量检查 | 对上学期试卷管理及试卷质量进行抽查。 | |
实践教学检查 | 以电话调查、基地走访等形式检查学生专业见习、实习等实践性环节的组织及基地的建设情况。 | |
实验教学检查 | 主要检查实验教学进度表、实验记录、实验报告、实验课程实施情况、教学场所、教学仪器完备情况等。 | |
论文检查 | 主要检查2016届本科生毕业设计（论文）工作的规范化管理情况、毕业设计（论文）的质量等。重点检查教师指导和学生写作格式规范、文献引用等问题。 | |
基层教学组织情况检查 | 主要检查基层教学组织活动开展情况等。 |
四、组织实施
1.教务处为本次活动和期中教学检查的牵头单位。校领导、有关职能部门负责人、校院二级教学督导通过随机听取观摩课、公开课、参加教师座谈会或学生座谈会等形式了解教学运行情况。
2.各学院（部）是本次活动和期中教学检查的具体实施单位。学院（部）要予以高度重视，精心策划、认真组织，确保各项专题活动和教学常规检查落到实处；各学院（部）领导班子和系、教研室（课程组）负责人应深入教学一线，了解教学运行和教学改革情况，有侧重地对教学管理薄弱环节进行专项检查。通过本次活动，营造良好的教学氛围，推广教学经验，建设教学文化。
3.各学院（部）应对本次活动和教学检查进行认真总结分析，对教学和管理中存在的问题提出改进建议和整改措施。
教务处
2016年10月9日